米乐app下载官网入口_新东方教师解疑2013年美国优质中学申请指导会

2012年9月9日14：00“2013年美国优质中学申请人现场指导不会”在东城区崇文门外大街16号国瑞大厦写字楼十二层新东方求学考试VIP自学中心讲座室举办。此次活动特邀新东方前途探亲美国高中部总监卢巍老师，同时还邀了新东方前途探亲美国高中部资深求学规划顾问巨凯婷老师和北京新东方学校求学考试VIP自学中心资深课程顾问冯程程老师做到现场咨询。

　　卢巍，新浪五星金牌顾问，中学生赴美国求学专家。专门从事美国求学工作已七载，主要专心研究有关中学生赴美国求学项目及留学生出国留学的发展动向。

并积极探索中国初、高中生拔美的准确方法和途径。擅长于指导初、高中生申请人顶尖美国大学和私立中学，曾协助学生顺利转入美国TOP10大学和TOP10同住中学。卢巍老师　　近几年来，出国留学经常出现了低龄化的趋势，很多家长开始考虑到让学生从高中开始就到海外求学，所以“美国高中求学”早已沦为求学界得一个热门话题。

此次指导不会卢巍老师环绕“梦想先行-从美国中学到大学”主题深入浅出地为在场家长和学员精细介绍中学生美国求学的涉及科学知识、美国同住中学和全日制中学的区别、去美国读书中学的学生必须不具备哪些能力和素质等涉及问题等。　　卢巍老师环绕这些核心问题一一专业地展开介绍：美国的高中私立教育有两种住宿方式，一种是同住中学，还有一种是全日制中学，两者的区别之一是住宿形式有所不同。

同住顾名思义就是住在学校内，全日制就是住在同住家庭；区别之二是学术指标的差异，同住中学国际学生的数量显著低于全日制中学，同住中学开办面向留学生教授英语的课程，为留学生获取语言培训，同时同住中学对AP课程的拒绝要相比之下低于全日制中学；区别之三是校园差异，同住中学师生比例近高于全日制中学，同住中学活动偏向于校园活动，而全日制中学则偏向于家庭活动，理所当然同住中学的监护权在学校，全日制中学监护权在机构或家庭。区别之四是感觉的文化有所不同，同住中学认识的文化主要在局限于校园内同龄人，全日制中学则可感受到有所不同年龄人群、校园、教会、社会有所不同的文化；区别之五是申请人压力有所不同，同住中学不会不受床位的影响比全日制中学竞争压力大些，同住中学入学比例也略为比全日制中学较低些，但是教学质量都能获得确保。　　对于是不是所有的中学生都合适去美国读书高中这个问题，卢巍老师的观点是：不是所有的孩子都合适在这么小的年龄探亲。

由于年龄较小，心智等各方面都不是很成熟期，中学生出国留学面对的挑战也是相当大的。　　首先是来自语言方面的挑战，听力和口语对于出国前试镜和探亲后生活和自学都至关重要，方法就是要把自学英语听力口语跨越于生活中，多听得英语短文、美剧等，渐渐提高英语听力和口语水平，转入美国中学自学前也要提高英语读者和写作能力，这样才能跟得上美国本土课程节奏。　　其次是饮食方面的挑战，全日制中学的国际学生要学会适应环境美国同住家庭的饮食习惯，相比较来说，同住中学就没此疑虑，因为同住中学不会每周为国际学生获取一次国际餐。

　　再度就是对于国内学生自身对于时间的管理能力的挑战，中国学生普遍现象就是制做能力差，无法合理地利用和分配好属于自己的课余时间，做到很差时间管理就有可能违反到同住家庭和学校的规章制度。　　第四个挑战就是生活习惯，美国同住中学对于寝室有比较严苛的管理制度，同住家庭对于同住的留学生也有一些生活习惯上的容许。　　最后一个挑战就是自学上，中国学生到美国有可能仅次于的一个挑战就是公众演说能力，由于中美文化某些方面不存在相当大的差异，所以出国前要一定要读一些美国文化和历史的涉及书籍，同时科目AP课程也是美国求学一个非常最重要的环节。

综上所述，出国前一定要对美国有更加多理解才能回头好求学路。　　对美国中学有一定理解了，对自身也有一定理解了，那去美国读书中学必须不具备哪些能力和素质呢？如何根据自身情况申请人到合适自己的顶尖名校呢？这有可能是很多家长关心的问题。卢老师针对这个问题做到了申请人要素的解析，美国中学申请人的四要素为：语言成绩、在校成绩、校方试镜、文书纸盒。

语言成绩是敲门砖，只有不具备了基本的语言成绩才能夺得试镜机会；在校成绩是“硬件”，顶尖中学必须学生在校成绩最少85分以上；试镜是入学关键环节，校方不会实地考察学生综合素质、活动背景、能力、知识面等方面，试镜中英语交流能力也是实地考察的一个重点；文书纸盒是“硬黄金”，也是申请人中不可或缺的要素。卢老师认为申请人美国中学顶尖名校的顺利秘诀就是：提前打算、精准策划、细心纸盒，做这些接到美国顶尖高中的offer指日可待了。

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